حلقة 4 تقييم عشرية إصلاح التعليم 2015-2030 الحلقة الرابعة: المغرب مشخّص جيّد، لكنه معالج رديء

ثمة حقيقة يجد المصلحون صعوبة في الاعتراف بها: التشخيص الجيّد لا يصنع بالضرورة سياسة جيّدة. يمكننا أن نعرف بدقة متناهية الآلام التي تعاني منها منظومتنا التربويّة، ونواصل وصف علاجات غير فعّالة، بل مضادّة للإنتاج. هذه هي المفارقة التي تعبر...